Eufonía. Nº 42. Enero-Febrero-Marzo 2008. Acción musical en contextos desfavorecidos

CONTENIDO:

Presentación de la monografía

La interpretación musical como conductora educativa en la etapa infantil y la evaluación de su repercusión emocional

El programa MUS-E, la inclusión a través del arte

Educación musical y proyectos sociales en Brasil. La producción de la asociación Brasileña de Educación Musical _ ABEM

La aventura del ritmo en La Chanca. Notas para una historia emocional

¿Cómo enseñar música en un colegio de educación primaria donde más del 60% del alumnado es extranjero?

La enseñanza de la música a pesar de las situaciones desfavorables

Educación formal y conocimiento sobre estilos musicales en estudiantes de educación secundaria obligatoria

Utilización de música moderna en la educación musical de la etapa primaria en centros públicos de Valencia

Los materiales para hacer música: protagonistas de un programa de innovación, formación del profesorado e investigación en las escuelas de 0-3 años

Proyecto adoptar un músico

Música del agua: una propuesta creativa e interactiva para la ESO